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学生文明演讲:创和谐校园

发表时间:2012-04-13  热度:

各位同学、老师:大家好!
今天我演讲的主题是“做文明学生,创和谐校园”!
说到这,老师,同学们,你们知道什么是文明么?
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。
听了前面对文明的解释,大家都觉得有点理论化了。
其实,文明就在我们的身边。
在9月份刚开学的时候,我们学校就开展了“文明,,月” ,相信大家一定印象深刻。我还记得那个时候老师问了大家一个问题,大家在扫地的时候觉得累么,大家都回答“累”!一句简单的话却反应了我们学校一个很实在的问题。下课的时候,大家可以往我们教室的窗外瞧瞧,看看能发现什么。窗外那个屋顶上都是烟头,饮料瓶以及果皮纸屑等等。这些都是同学们的杰作,可是,你们可曾想过,这不是别人的环境,是我们的环境啊。难道你们喜欢坐在一间堆满垃圾恶臭的教室上课么?我想,没人想吧? 
文明的学生,他一定会会自觉维护校园环境,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人也是留给自己。
认真做好每一次值日,养成良好的卫生习惯,这就是文明。
还是再来谈谈我们的校园吧,我总是经常看见学校请修理师傅来。为什么呢?天台的水龙头坏了,厕所的水箱坏了,走廊的开关坏了,哪里的门坏了....为什么总是有那么的公物被破坏呢?因为有些同学没有爱护公物的意识。文明的学生,一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电等等。
爱护公物,这就是文明。
我们总在说构建和谐校园,那么校园因什么而和谐呢?校园因你、我的文明而和谐。试想,我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,怎么构建和谐校园呢?所以是文明缔造了和谐。
上一次,我们听了励志人生的讲座,相信大家还记得师生交流的那个感人场面吧。那一天我流泪了,我被大家的真情感动了。
那一刻,师生间还有什么隔阂呢?其实老师就是学生最好的朋友。有的同学上课吵闹,起哄,不认真听讲,甚至于老师顶嘴,不尊重老师,不把老师放在眼里,其实,有时候想想是不是很不应该呢?换位思考一下,如果你是老师,你该怎么做呢?你要怎么对待这样的学生呢?想想当你总是犯错的时候老师是怎么宽容你的吧。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。不说要树立多大的理想,报答老师,我们可以做的是最基本的尊重老师。上课的时候认真听讲,不做小动作。在走廊看到老师的时候,一个微笑一个轻轻的点头,一句老师好。我想任何老师都会满足的。
在前几星期前,我们还听了心理老师的心理健康讲座,相信对很多同学收益甚多。人际,以及怎样与他人交往?一直是很多同学所关心的话题。其实我想说礼貌以及真诚最重要,试想,那些因为一点小事就打架的同学,如果在问题发生的时候你能够和对方真诚对待,说句简单的礼貌用语,我想不仅不会出现打架,反而是可以让对方成为自己的好朋友。有一句话叫多一个敌人不如多一个朋友,我们来到学校的目的是学习知识,学会做人,而不是走反方向,你们说是么?
我想,一个文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人,他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导,他会知道努力学习,积极向上,提高自身的素质,为了理想而努力拼搏!
同学们,讲文明就在我们身边,从每一件小事做起,从身边的一点一滴做起。
如果我们每个同学都能向这样的文明看齐,那么不仅我们的学校会和谐,我们的社会也将会一片和谐。
今天我们在学校学习文明,明天走出学校我们更要做一个文明的公民!
我的演讲到此结束,谢谢大家。

老师、同学们:
大家好!

宽容,是我一生中最钦佩的一种行为。
不知道大家听过这样一句话没有?“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”这句话意思是让我们心胸要宽阔,要宽容待人。古人云:冤冤相报何时了,得饶人处且饶人。这是一种宽容,一种博大的胸怀,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。自古至今,宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念,而已成为中华民族传统美德的一部分,并且视为育人律己的一条光辉典则。
茫茫人海,纭纭众生,在我们的生活中哪一处能缺少宽容!
下面我给大家讲一个宽容小故事:李斯特义收学员。
有个小姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在小姑娘面前。小姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。这个故事主人公“李斯特”若搬去椅子对小姑娘“杀一儆百”也没什么说不过的,小姑娘可能从此收敛但绝不会真正反省也就没以后的故事。让我再次明白了我们语文书上的那句格言:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
不知道同学们听说过三则名言没有?
1.不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫
2.一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦
3.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》
读了这几则名言,我体会到宽容是品德之网的纲。宽容,是美好心灵的核心。宽容是人生的立脚点。罗丹说过:“把爱拿走,世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的,如果将宽容拿走,这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组,不知有多少破碎的亲情等待重温,不知有多少破碎的和平等待重补。更不知,我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是,这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以,让我们都将心地的那一份宽容抓住,不要让他溜掉。因为,生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!
谢谢我的演讲完了。

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:
大家早上(下午)好!我今天演讲的题目是:让驾校插上文明的翅膀。
我是临安天平驾校一名普通的员工,工作以来,我目睹了成千上万名驾驶学员经过驾校大熔炉的厉练之后,投身于社会主义建设事业,我也目睹了在通往乡镇的公路上车辆川流不息,在城市的街道上车水马龙的繁忙景象!
然而,发达的交通条件在给我们带来方便与快捷的同时,也给我们稳定的社会环境带来了不和谐的音符:这繁荣的背后,驾驶人不文明的行为给我们的生活带来了拥堵;给我们的经济发展带来了障碍;甚至给我们生命安全带来了威胁。所以在这里,我要呼吁:文明——美好生活需要你!文明­——社会发展需要你!文明——人类生存更需要你!
在我们中国,近2个亿的机动车驾驶人接受了我们驾校的再教育,驾校门外还有更多的人在排队等候,这是一项永久和艰巨的教育工作,这更是一项光荣而伟大的教育工程。
几十年前,我们的驾驶人,靠的是传、帮、带,称之谓以师带徒。随着社会的不断进步,驾校应运而生,学员人数之多,涉面之广是世界上哪一所学校都无法相比的。在以师带徒的年代,师付教,徒弟学,没有资料,不成规模,如今我们的教材更加系统,管理更加规范,教学更加科学。但是,社会需要的,不仅仅是只会开车的机器人,而是需要每一个驾驶人都能遵章守纪,都能品德高尚,都能文明开车。播下一个动作,收获一个习惯;培养一个良好的习惯,得到的是文明和进步。我们的教练,不仅仅是技术上的教练员,更是学员品德和文明的指导员。
汽车是人类文明时代的产物,可在我们现实生活中,经常可以看到一些不文明的驾驶人:有的,乱停乱放逆向行驶;有的,超速行驶,抢道闯红灯;有的竟目无法纪,酒后驾车!就是那么不经意的闪念之间,悲剧一次又一次的上演了。当车轮行驶在生命的边缘,我们该如何面对?事实告诉我们,无视文明行车就意味着无视生命。我们希望文明之花常开,我们希望生活之树常青;我们更希望生命之河长流。
也许我们还没有忘记,2009年6月30日,南京司机xx,酒后驾车,连撞9人,造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是,撞了人还扬长而去。
也许我们也没有忘记,去年八月五日,杭州一家通信设备公司的董事长,酒后驾车,几分钟内撞了26人,造成1人死亡,7人住院,18人轻伤的重大事故……
面对一起起因为不文明而引起的恶性事故,面对一具具冰凉的尸体,面对一个个破碎的家庭,难道我们还不能接受不文明对于生命的警告吗?
《师说》里有句话说得好:师者,所以传道授业解惑也。对我们驾校、教练来说,授业就是传授驾驶技术,而传道就是传授道德,传授文明。虽然,以上说的多起交通事故,与我们没有直接的因果关系,但是,如果肇事者在学车的期间,教练能把传道作为重点课目,学校能把文明行车作为重点教学内容,那么,不文明的驾驶行为,就会大大减少,因不文明开车而发生的交通事故就有可能避免。
记得上小学的第一天,我母亲对我说过一句话,虽然这句话,我到工作以后才真正理解它的涵义。她说:孩子,你上学了,妈不在你身边,万事都要让着点。一句普普通通的话,却蕴含着一个母亲对孩子的真爱,蕴含着文明做人的大道理。作为驾驶人,我们处在当今这么复杂的交通环境中,难道不也应该让着点吗?你抢道了,我停一停,您先行;你超车了,我慢一慢,您先走;你不关大灯,我关一关,您先请;遇到老人,我停一停:大爷大娘,您慢点走;遇到小孩,我慢一慢:孩子,当心点……其实文明离我们很近。有时候文明就是一秒钟;有时候文明只有一米远;有时候文明就是一抬脚,有时候文明就是一转向……这些浅显的道理,文明的举措,也许每个人都懂得,但是要真正做到,往往不尽人意。我们驾校,我们的教练,是否能把这么简单而明白的道理,能再重复的教导和告诫呢?能让我们的学员脑海里留下深刻的烙印,那么,我们的交通会更加畅通,我们的生活更加美好,我们的社会会更加和谐! 老师们,同学们:大家好!今天我演讲的题目是《假如地球的寿命只剩三天》。假如,有一天人类得知:三天之后,地球将永远从宇宙中消失。在震惊、恐怖之后,面对最后的三天,我该做些什么呢?我想起了与拿破仑齐名的那位美国盲聋女作家海伦·凯勒,想起她那篇饱含深情的文章。她说,如果她的眼睛能复明三天,她将利用这三天去看世界上最美好的事物,然后一一贮存在脑海里。如果地球的生命只剩下三天,我一定让自己充满热情和爱心去生活,当最后一刻来临的时候,告别地球和生命,我决不让自己留下一丝遗憾。第一天,我要去体验真正的大学生活,这是我读中学以来的最大愿望。上午,我去听最精彩的文学课和哲学课,去艺术的殿堂,领悟人生的真谛。我将把地球的最后一课深深印在心里,把人类的伟大智慧印在大脑中,就像海伦把美好的事物一一记在脑海里一样。中午,我和朋友们围坐在一起,回想从前所有的日子,回想地球和人类的历史,我们要共同呼吁,让地球人停止一切战争和暴力,让和平的阳光照耀地球,让所有的人真诚友好地共同把握这三天。那么当地球真的消失之后,人类的情谊和友爱将在宇宙中成为一种永恒!下午,我要在运动场上打球、跑步,让青春的血液在我的血管中快速地流动,我要仔细倾听自己心跳的声音,那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚会上,我们将要同声高唱《友谊地久天长》,美丽的歌声将伴我们度过一个良宵。第二天,我想去童话般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那儿的海、沙滩、大树,还有善良的老婆婆、可爱的小姑娘,还有用小贝壳串成的项链和醉人的吉他。阳光下,我要坐在夏威夷式的小木屋前,躺在白色的大海中游泳,在黄昏的微风中散步。时间允许的话,我还要去米老鼠和唐老鸭的故乡看望那些可爱的小精灵。第三天,我要去海伦·凯勒的故乡,我要紧握所有残疾人的手,告诉他们,我喜欢海伦·凯勒,大家都应该像她那样爱事业,爱生活。在最后的日子里,我真想把自己的眼球献给盲人,让他们看看地球究竟是什么样子;再把我的双腿献给那些终生坐在轮椅中的人,让他们也能在蓝天下尽情奔跑……我希望在他们苦痛的脸上见到欢欣的笑容,所有的人都健康、平安地活着,连同天国中的海伦·凯勒。尽管只有这样的三天,我要去做我想做的事,看到希望看到的一切。美丽的地球上,人们在最后的日子消释了所有的不快,生活是一片和平、健康、友好,我们创造了这些,珍惜了这些,于是最后的三天就等于是永恒……哦,这是多么的残酷一一假如地球的寿命只剩三天!又是一个美丽的黄昏,同学们活跃在运动场上,展现着他们的朝气与蓬勃。校园在夕阳的映照下更显端庄迷人。看着满脸洋溢喜悦的大一新生,我心中不觉泛起许多感慨----不经意间自己已告别大一,成为大二的“老生”了。丰富的物质与文化生活为我们学习提供了很好的条件,社会的安定使我们朝着更好的方向发展。今天上完党课后我并没有直接回宿舍,而是一个人在校园里漫步,回想起老师今天所说的,我陷入了深深的沉思之中,以前的生活镜头也一一闪现于眼前。
镜头一:“弟弟,你快点嘛!电影马上就要开始了啦,”我在催促弟弟快点搬凳子去看电影。今天晚上的电影是<<地道战>>。<<地道战>>、<<小兵张嘎>>这些电影是我们这群小孩百看不厌的,电影里那些把日本鬼子打得落花流水的镜头已被我们模仿了无数遍,特别梦想自己也能成为一名英勇杀敌的小八路,所以央求妈妈给我们各买了一顶镶有五角星的帽子。而《小兵张嘎》里嘎子的木枪就是我们最流行的玩具了,拥有了这些,我们便成为游戏中八路军角色的首选人物。记得有一首<<游击队之歌>>我们特喜欢唱。在游戏中唱着“没有吃,没有穿自有那敌人送上前;没有枪,没有炮,敌人给我们造……”就感觉自己真的打胜仗了。那时就知道是人共产党给我们带来了好生活。
镜头二:“现在宣布新团员名单……”当念到我的名字时,我的心理有着难以抑制的高兴,我成为了我们班最先入团的人之一。高兴的同时又有感到有一份责任,我想这可以给自己一个锻炼的机会。在小学一年级老师给我戴上红领巾的那一刻,幼小的我觉得真的与幼儿园不一样了,现在觉得那时好幼稚。但爱思考的我确实比村里其他孩子懂事得早。从家里有电视起,我就每天准时陪父亲看《新闻联播》,那时虽然看不太懂,但还是慢慢养成了习惯。从电视和书上我读到了许许多多感人事迹,令日本鬼子闻风丧胆的“白马美女”赵一曼身受重伤却不畏严刑拷打,用生命换来了同志们的安全;“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰为革命谱写了一首壮丽的歌曲;全心全意为人民服务的雷锋同志让我们明白了生命的意义所在……一个偶然的机会,我借了一本《周恩来的最后十年》,几乎是一口气读完的,我的心被震撼了很久,很久,作为国家高级领导人,周总理没有一刻想到自己,有时工作起来几十小时也不休息。他全心全意为人民服务,为党和国家鞠躬尽瘁,无私奉献到了他生命的最后一刻。而他们都属于一个伟大的组织——中国共产党,他们都是这个组织中优秀的一员,他们为祖国的统一和发展抛头颅、洒热血,把自己的一生都奉献给伟大的共产主义事业。这一切的一切使我对这个组织产生了无比的崇敬与向往。所以我在自己够年龄入团时候就积极向团组织提交了申请,希望在团组织中能提高自己的思想,锻炼自己的能力,为将来入党打下基础。
镜头三:1997年7月1日零时,香港会议展览中心新翼灯光辉煌。举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂举行。中华人民共和国和香港特别行政区区旗冉冉升起。江泽民主席庄严宣告:中国对香港恢复行使主权!经历了百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱,香港从此成为祖国这块土地的真正主人。那一夜我们彻夜未眠,无法按住我们激动的心情。这是多么的不容易啊!中国共产党领导人民奋斗几十年的峥嵘岁月和光辉业绩如同一幅逶迤而又气势磅礴,雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。经过北阀战争,土地革命,抗日战争和解放战争,打败日本军国主义的侵略,推翻了国民党反动统治,建立了社会主义新中国,实现了中国历史上最广泛最深刻最的历史意义的社会变革,开创了建设有中国特色社会主义的伟大事业,为实现中华民族的伟大复兴开辟了正确道路。忘不了开国五十大典阅兵式上向世人展示的现代化军队,忘不了中国加入WTO那激动人心的时刻,忘不了2008申奥成功的欢乐,忘不了神舟五号的升天雄壮,忘不了奥运会上国旗飘扬的的兴奋……这些伟大的壮举无不显示了在中国共产党的领导下,我国走向繁荣富强,屹立于世界民族之林。作为一名当代大学生,我怎么能不向中国共产党这个伟大组织积极靠拢呢?我还有什么可犹豫的呢?尊敬的各位老师,亲爱的同学们:你们好!大家都知道,机器是没有生命的,但是在工人叔叔、阿姨的精心保养和使用下,机器的使用寿命得到了延续。若工人不对机器进行应有的呵护,或者不断增强它的运转负荷的话,它们就会“罢工”。可是,在应试教育机制下的我们这些“应试机器”又是怎样一种生存状态呢?您就听我一一道来吧。我们似乎生下来就是为了考试的。我曾经亲眼见过一位孕妇阿姨轻拍着腹部说:“要他(她)将来考试门门都打一百分,考上清华、北大。”父母望子成龙、望女成凤的功利性期待由此可见一斑,这样的孩子出生后简直成了实现父母心愿的“机器”。刚才我听到了台下许多同学爆发出了笑声。是的,那位阿姨的想法与话语真是好笑,而现在我却笑不起来。想想那个还未出生的小弟弟或者小妹妹将要面临的生活又跟今天我们的生活何等相似?看看我们吧,三四岁就开始接受花样百出的考试:舞蹈、音乐、绘画……学完了就打分;上学后,周考、月考、期中、期末考试你方唱罢我登场,更不用说让人心力憔悴的中考、高考了;区考、市考、各地联考,还有各种各样的兴趣比赛更是不胜枚举。考考考,老师的法宝;考考考,家长的晴雨表;考考考,我们最大的苦恼!我们从第一天踏进校门开始,就像进人了一个考试的“车间”,被锻造成了“考试机器”,于是迎接一场场考试便成了我们的职责和使命。保尔说过,当他回顾一生的时候,不会因为碌碌无为而后悔。但我们现在却为自己“碌碌应考”而伤心。青少年时期正是人生中最美好的季节,人们把这一时期比作春天。是啊,春天里,百花开,鸟语花香欢乐来。而我们呢?被繁重的学习压得喘不过气来,分身乏术,到野外走走看看,去亲近大自然却成了家长或老师给我们的特殊“奖励”,或者说是恩赐,可怜几天春游又如何能让我们了解春的消息?春的脚步来得何其匆匆,去得又何其忙忙!白纸黑字,配几张彩图,这大概就是春天的一切吧?我们需要亲近大自然的春天,更需要拥有人生的春天。记得鲁迅的《风筝》有这么一个故事,文中的“我”认为弟弟酷爱的风筝是“没出息孩子的玩艺”,“我”毫不留情地折断蝴蝶风筝的翅骨,又将风轮掷在地上狠狠地踏扁。可是后来随着“我”的知识增多,才知道“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”。这样的教训本应当被今天的老师和家长吸取或认识,还我们玩乐的时间,给我们喘息的机会,可事实是,大人们依然将我们应当拥有的快乐的事情当成“没出息孩子的玩艺”。在他们眼中,“读书是最正当的行为,考试是青少年的天职”。唉,我们能说什么呢?似乎什么也说不成,生活的七彩变成了灰色试卷。我们是“应试机器”,“机器”是由别人操控的。这就是我们的悲哀。真的想不通,为什么大人们除了工作还有别的更多的快乐,而我们除了应付考试而学习就什么也没有呢?如此单一的教育目的,如何不把我们的肉身变成“应试机器”?呼吁多年的“素质教育”就总是像个害羞的大姑娘,做不了教育大舞台的主角,好急人啊!欢迎来到演讲稿 范文网。 各位老师,各位同学:
    大家早上好!
    看着台下刚刚认识的你们我有些思念曾经熟悉的他们。十几年来身边的同学都是由陌生走向熟悉,由相识走向离别。回头看看过程却是那么短暂,相信将来的四年在日后,我看起来也一定是很短暂的,但我希望尽我所能让我未来的回忆是充实的,有意义的。人生每个阶段都会有每个阶段的朋友,很少有人适合当你一辈子的密友,生活的际遇会改变你和每一个朋友的亲疏……所以,既然站在这里我就会珍惜现在的你们。
    对于班长这个职位留给我们的形象,毫无疑问,我们并不陌生。因为它在过去的十多年中一直伴随着我们,而且在将来最近的四年中它也会一直与我们相随,就像影子一样——挥之不去。但是,细细的回想一下我们并不难发现:小学时期从班长那里听到的常常是命令;中学我们通常也会听到,不过时不时的还会有‘能不能’、‘可以吗’这样的字眼出现。由这样的过程来看,我个人认为大学里的班长与曾经的班长最大的区别就是权利与义务的比例不同。
    假如说曾经的班长拥有的权利大于义务的话,那么将来的班长所拥有的权利与义务的位置关系则会发生颠倒。为什么这么说?原因之一:身为领导者首先需要的就是自控能力,其次才是别的方面的能力。况且,对于大学里的班长来说,他的表率作用更加突出。许多场合要求他顾全大局,更多的去考虑整体利益。这样一来他便会因自己身兼要职,失去一些本该属于年轻人自己的生活方式。而以前的班长却不要这样,那时我们的精力几乎都在学习上,享受别的生活方式几乎不可能。其二,也是最重要的一点。就是班长的管理对象的变化。如今的我们已经不是小孩子了。我们拥有独立的人格和强大的自我意识,因此,我们再也不会任人随意支配。这对我们来说是个好消息,因为这证明我们都长大了,自己有主见了。可这样的情况对班长不是一个好消息,因为他再也不可能仅仅靠一张嘴就让所有的事情都得以完美的解决。此时他需要考虑更多的因素,工作难度自然也就加大了。
    到此,也许会有人疑虑:知道有难度,你为什么还要竞选,而且还是第一个,是的,我知道有难度。班长,当选有难度;称职也有难度;当好就更有难度。可我不怕难,知难而上是我一贯的作风。因为我认为知难而上是勇者的象征。当然,我今天参加竞选的另一个目的是希望自己承担这份责任,借此来培养自己的承受力。
    对于担任班长所需的能力,我自信地认为:我还算过得去,无论是自控能力,还是管理能力,亦或是其他能力。
    最后,我向大家提出两点希望。第一点是:希望在座的各位同学今天都能够走上这个讲台。无论最终的结果如何,至少我们可以展现一次自己的风采,也可以体验一回讲台上的心情,还可以享受一下大家的掌声。何乐而不为呢?第二:我希望今天最后一个站在这里演讲的还是我,那是我的就职演说。
希望得到你们的支持,谢谢大家!尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 
大家好! 
我们每个人胸前都有一枚闪光的校徽,无论在什么地方,我们都有一种自豪感。 
校徽,虽然比不上漂亮的胸花,也比不上珍贵的奖章,但是,它代表着祖国和人民的重托,它代表着父母的期待,代表着老师的厚望,更代表着××人的一份责任。校徽,见证着××悠久的历史。从1925年起,××穿越了80多年历史的风云,一步步发展壮大,从这里走出了一大批学贯中西的专家学者,更有一大批国家政治、外交、军事、经济、科技、文学、艺术、体育等方面的杰出人才,他们有的已为祖国的解放事业光荣献身,有的正在为祖国的现代化建设努力奋斗。在××这片热土上,有老一辈革命家奋斗的足迹,有革命烈士流过的鲜血,也有几代××人洒下的汗水。戴陶、吕土奇烈士为祖国的解放事业血洒疆场;粟裕将军、黄逸峰先生曾在这里点燃革命的火种。可以说××校徽上印染着烈士的鲜血,××校园是革命斗争的摇篮。 
校徽,记载着××光荣的历史。近80年来,从这里走出了数以万计的栋梁之才,可谓桃李满天下,芳香遍四海。陈可吼、冒广根、吴秀永将军都曾在此求学;卞有生、周壁华院士曾在此就读;发明大王王卫东、运动健将严跃、郭建华也从这里走出……这一连串金星般的名字在玄“灿烂的.史姗上闪尤,念心成丧必每一步都包涵着老嫁谢心止,世刃展停的每一点成绩,都离不开××这片沃土。校徽,也铭刻着××今日的辉煌。今天的××日新月异,蒸蒸日上。人大常委会副委员长费孝通、全国文联主席周巍峙都曾为学校题写校牌;国家教育部陈至立部长、王湛副部长曾来校考察,对学校的常规管理高度赞扬;各级领导、昔日校友、各界群众对××的巨大变化赞不绝口,他们看到:今日的××,环境美,道路宽敞,高楼林立,设施齐全。那不锈钢雕塑激励同学们在“和谐”的环境里不断“腾飞”,高三成才楼前挺拔的池柏催促同学们快快成长,鲜红的校训引导同学们勤奋学习,办公楼里那一块块金色的奖牌折射出全校师生奋进的足迹。随着新校区的开发和建设,不久我们将会在一个更加美丽、温馨的环境里学习、生活。面对今天,展望未来,我们从来没有这样充满信心:我们有老一代××人的艰苦奋斗,有新一代××人的不懈追求,××的明天更加灿烂辉煌。 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:
大家好!我是××驾校一名普通的员工,今天,我要演讲的题目是:让驾校插上文明的翅膀。
工作以来,我目睹了成千上万名驾驶学员经过驾校大熔炉的厉练之后,投身于社会主义建设事业,我也目睹了在通往乡镇的公路上车辆川流不息,在城市的街道上车水马龙的繁忙景象!
然而,发达的交通条件在给我们带来方便与快捷的同时,也给我们稳定的社会环境带来了不和谐的音符:这繁荣的背后,驾驶人不文明的行为给我们的生活带来了拥堵;给我们的经济发展带来了障碍;甚至给我们生命安全带来了威胁。所以在这里,我要呼吁:文明——美好生活需要你!文明­——社会发展需要你!文明——人类生存更需要你!
在我们中国,近2个亿的机动车驾驶人接受了我们驾校的再教育,驾校门外还有更多的人在排队等候,这是一项永久和艰巨的教育工作,这更是一项光荣而伟大的教育工程。
几十年前,我们的驾驶人,靠的是传、帮、带,称之谓以师带徒。随着社会的不断进步,驾校应运而生,学员人数之多,涉面之广是世界上哪一所学校都无法相比的。在以师带徒的年代,师付教,徒弟学,没有资料,不成规模,如今我们的教材更加系统,管理更加规范,教学更加科学。但是,社会需要的,不仅仅是只会开车的机器人,而是需要每一个驾驶人都能遵章守纪,都能品德高尚,都能文明开车。播下一个动作,收获一个习惯;培养一个良好的习惯,得到的是文明和进步。我们的教练,不仅仅是技术上的教练员,更是学员品德和文明的指导员。
汽车是人类文明时代的产物,可在我们现实生活中,经常可以看到一些不文明的驾驶人:有的,乱停乱放逆向行驶;有的,超速行驶,抢道闯红灯;有的竟目无法纪,酒后驾车!就是那么不经意的闪念之间,悲剧一次又一次的上演了。当车轮行驶在生命的边缘,我们该如何面对?事实告诉我们,无视文明行车就意味着无视生命。我们希望文明之花常开,我们希望生活之树常青;我们更希望生命之河长流。
也许我们还没有忘记,2009年6月30日,南京的一名司机,他违反交通规则,酒后驾车,连撞9人,造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是,撞了人还扬长而去。
也许我们也没有忘记,2012年的8月15日,杭州一家通信设备公司的董事长,酒后驾车,几分钟内撞了26人,造成1人死亡,7人住院,18人轻伤的重大事故……
面对一起起因为不文明而引起的恶性事故,面对一具具冰凉的尸体,面对一个个破碎的家庭,难道我们还不能接受不文明对于生命的警告吗?
《师说》里有句话说得好:师者,所以传道授业解惑也。对我们驾校、教练来说,授业就是传授驾驶技术,而传道就是传授道德,传授文明。虽然,以上说的多起交通事故,与我们没有直接的因果关系,但是,如果肇事者在学车的期间,教练能把传道作为重点课目,学校能把文明行车作为重点教学内容,那么,不文明的驾驶行为,就会大大减少,因不文明开车而发生的交通事故就有可能避免。
记得上小学的第一天,我母亲对我说过一句话,虽然这句话,我到工作以后才真正理解它的涵义。她说:孩子,你上学了,妈不在你身边,万事都要让着点。一句普普通通的话,却蕴含着一个母亲对孩子的真爱,蕴含着文明做人的大道理。作为驾驶人,我们处在当今这么复杂的交通环境中,难道不也应该让着点吗?你抢道了,我停一停,您先行;你超车了,我慢一慢,您先走;你不关大灯,我关一关,您先请;遇到老人,我停一停:大爷大娘,您慢点走;遇到小孩,我慢一慢:孩子,当心点……其实文明离我们很近。有时候文明就是一秒钟;有时候文明只有一米远;有时候文明就是一抬脚,有时候文明就是一转向……这些浅显的道理,文明的举措,也许每个人都懂得,但是要真正做到,往往不尽人意。我们驾校,我们的教练,是否能把这么简单而明白的道理,能再重复的教导和告诫呢?能让我们的学员脑海里留下深刻的烙印,那么,我们的交通会更加畅通,我们的生活更加美好,我们的社会会更加和谐!尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家上午好!
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人,为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾,却成了自然,因此即便到外地旅游,也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕,在迎客首日,内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟,横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队,种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游,中国游客大声喧哗,不排队,不遵守公共秩序,没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习,在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在,美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们身边的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系。

各位领导、同志们:
大家好!
我叫朱硕杰,是汝城县天仙风景旅游区负责人。今天,作为助人为乐道德模范的代表在这里发言,我既感荣幸和自豪,又感到惭愧和不安。其实,我只是做了一个普通人该做的事情,党和人民却给了我郴州市“劳动模范”、郴州市“道德模范”等许多荣誉,这些荣誉称好是一种褒奖,更是对我的心灵洗礼。
我是上个世纪60年代出生的,由于家境贫寒,12岁便辍学在家务农。23岁那年,我被招工进了邮电部门做了一名乡邮递员。从此,从汝城县城到东岗岭背的那条乡间邮路上,便时常可以看到一个背着沉重包裹的瘦弱身躯。这是县里最远、最难走的邮路,翻山越岭一个来回有八、九十里,但为了乡亲们能及时收到信件,无论刮风下雨,还是下雪冰冻,我从来没有耽搁过。邮递员的工作一干就是好几年,尽管辛苦,每当把信件、电报送到乡亲们手里,看到他们高兴的笑容时,再苦再累也变得快乐无比。
1996年,一个机缘巧合,我发现了位于县城附近的石灰岩溶洞。当看到洞内自然天成的岩石风光后,我毅然辞去了工作,倾尽所有,并从银行贷款20万元,全身心投入了旅游开发事业。我一边开发景点一边植树造林,实现了景区及周边环境的全面绿化,经过多年的苦心经营,一个初具规模的旅游景区展现在世人面前。现如今,景区每年接待游客约14万人次,提供劳动就业岗位20多个,为汝城群众休闲娱乐提供了一个绝佳的场所,为汝城的旅游事业尽了一份心力。
也许是因为来自农村,经历过苦难,所以我看到别人有困难就想尽力给予帮助。在做乡邮递员期间,每当我看到农村的一些孤寡老人,孤苦伶仃、生活无人照顾苦不堪言的时候,我的心就会隐隐作痛。从1980年起,我便义无反顾地开始照顾附城乡的一位高位残疾的孤寡老人和三星镇的孤寡老妪何从发,尽管那时自己的收入有限,无法给老人优厚的物质条件,但我还是尽自己所能,哪怕自己少吃一顿,也不让老人饿着,直到两位老人安详去世。
如今,我的事业有了起色,也许在外人看来,我是老板,但是我一直用一颗朴素、本真的心,为需要帮助的人做些力所能及的事,这已成了我生命的一部分。直到现在,我还照顾着6位孤寡残疾老人。我曾在寒冷的冬天,跳进河里去救过落水的学生,曾冲进火海救过人,曾在马路边救过中暑的青年。印象最深的是2005年10月1日晚上8点左右,我和工作人员在天仙风景区正准备吃晚饭,突然有两个小伙子神色慌张地跑到景区求救。原来是几个中学生一起骑自行车到同学家去玩,回家途中,马桥乡西腊村的朱忠秀同学在下坡时,自行车撞到了路中间的障碍物,自行车的车把插进了朱忠秀的腹中,肚皮被划了一个很大的口子,肠子都漏了出来。当看到小伙子痛苦的表情,我不容分说地迅速组织景区工作人员将小孩送进了医院,并自己先垫上了医疗费。如今,小伙子朱忠秀已经完全康复,外出打工多年了。
俗话说“送人玫瑰,手有余香”,每一个爱心与善举,在给予他人帮助的同时,也会换回内心的快乐。这么多年过去了,当被自己尽心照顾帮助的老人一个个安祥离去;当看到曾经挽救过的生命,幸福快乐地生活;当那些受助的人逢年过节到家中聊天叙旧;当自己的付出得到周围人的赞许……我帮助他人的心,就变得越来越快乐,越来越坚定。特别是当我看到很多曾经的受助者,也向他人伸出了爱心的双手,我感到无比的欣慰。这些年,我萌生了一个想法——组织一个团队,让更多有爱心的人走到一起来,让爱的种子四处播撒、开花结果。为此,我多方奔走,积极联络。今年7月,在县文明办、团县委等单位的支持下,汝城县志愿者联合会终于正式成立了。目前,志愿者联合会会员达1000多人,联合会分有爱心协助、社区服务、环保绿化、爱心捐助等10个小组。1000多位“传播爱的使者”,深入到当地百姓生活的方方面面:我们组织了多次帮助孤寡老人的义工活动;参加了“生态汝城建设志愿者服务活动”;开展了义工争当“文明交通劝导员”活动;进行了城市清洁大扫除活动……。在全体志愿者的努力下,这个团队的影响力越来越大,加入这个团队的人也越来越多……

老师们、同学们:
大家好!
首先,在这之前,让我们理解下什么是文明。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。
中国素有“礼仪之邦”之称,有礼,即有礼貌,明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任,更是社会主义精神文明建设的需要,是和谐××建设的需要。
这几年的变化非常之大,城市环境乍一看美如画。但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么有这么多不准呢?我们心里明白,因为这些方面做到不到位。我家住在现代城,这是我们县环境卫生管理最好的小区之一,但我每天一大早上学的路上,总能见到那些物业工人不停地清扫,每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹,这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。
是的,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
走在大街上,我们也时常发现一些小商小贩们为了占一些有利地形,为了多吸引“顾客”的注意力,乱摆乱放,经常和城管局的管理员们来玩躲猫猫的游戏。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习工作经商生活的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境;在社会上没有良好的行为习惯的人就会以自我为中心,扰乱公共秩序,破坏公共环境。所以,作为一个文明人,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。我们究竟要以什么样的语言,什么样的行动,什么样的精神风貌,什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢?
要养成良好的文明习惯,做文明有礼的人。那么请用好我们的嘴,多说善话,多留美言;用好我们的手,多做善事,多行善举;用好我们的脚,只走正道。和谐社会,美丽家园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在大地处处盛开。

朋友们:大家好!
当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
曾经在雨夜里,我趴在窗前,迷茫地看着幽黑的天空,寻找着,寻找着一个苦思冥想却不得而知的答案——爱的定义到底是什么? 
孩童的世界天真无邪,在他的日记中更多的是孩子们自己的故事。他们有缺点有毛病,但孩子们所表现的更多的是闪光的美德。
有一个扫烟囱的孩子,因为把挣来的钱弄丢了而不敢回家,在路边抽抽嗒嗒地哭着。刚放学的孩子们了解了情况,纷纷掏出自己买书买东西的钱给了他,想办法凑够它。
一张张素不相识的脸,但是微笑是那样甜美,一个个从未接触过的人,但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好,每个人都是那般热情,每个人都是那般善良。
原来这就是爱,朋友们给予的关爱。
当别人遇到麻烦时,你主动地走过去,为他出主意,想办法,努力解决困难,得到帮助的人脸上的烦闷定会飞到九霄云外,笑容又在他的脸上重新绽放。快乐声中谢谢也将愉快的心情带给了帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难,心中也会舒坦许多。
给予别人关爱不但能使他人体会到爱的温暖,也能让自己感受到帮助别人的快乐!
那些被你关心过的人,大多都成了你的朋友。朋友之间,谈笑嬉戏,互相吐露心声,共同憧憬未来,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。这就是爱带来的收获!
倘若有人需要关怀时,你却视而不见,不肯向他伸出援手,就算你家财万贯,花容月貌,别人向你投来的目光不是羡慕,更多的是厌恶,看不起。
妈妈生病时,把药片放在枕边;爸爸下班回家,帮他拿一下公文包;爷爷外出回来时,帮他捶捶背;奶奶干活时,帮她干点家务……亲人们互相关爱,更加深了彼此的感情,一家人更加和睦,更加幸福美满了!
爱的定义是什么,现在已不再模糊,这本书给了我们一个满意的答案。

大家好!
在现信社会,文明是无处不在的,所以我们要与文明同行,做一个现代公民。
“爱国,守法,诚信,知礼”现代公民教育活动以马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步树立和落实科学发展观,深入贯彻党的十六大,十六届四中全会和省委九届五次全会精神,认真落实《公民道德建设实施纲要》,以“爱国”为核心,“守法”为重点,“诚信”为关键,“知礼”为基础。开展爱国主义教育,增强爱国情感。包括广泛开展社会主义好,改革开放好教育;广泛开展中华民族悠久历史,优秀文化传统和革命传统教育;广泛开展重大节庆,纪念日爱国主义主题教育活动;广泛开展国防教育。开展知法守法教育,增强法制观念。包括广泛开展社会主义民主法制教育;广泛普及法律知识;广泛开展面向群众的法律服务。开展诚实守信教育,加强信用建设。包括大力加强政务诚信建设;大力加强企业诚信建设;大力加强社会诚信建设。开展知礼向善教育,优化人际环境。包括大力开展群众性读书活动;大力构建文明和谐社区;大力推行文明礼仪规范。公民具有守法意识,首要的前提是知法。连法律为何物有什么用处都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何谈守法意识。
诚实守信作为一种道德追求,在我国古已有之,“仁义礼智信”是先人提倡并力求遵循的行为准则;孔子的“人而无信,不知其可也”为历代人们所熟诵。开展诚实守信教育,加强信用建设,领导干部,领导机关和职能部门的表率作用至关重要。
在“爱国,守法,诚信,知礼”这八个字中,知礼被列为开展现代公民教育的基础。这是非常具有针对性的。怎样才叫做知礼呢归纳起来,无外乎这样几个方面:在家庭生活中,表现为尊老爱幼,夫妻和睦,邻里团结;在人际交往中,表现为谦恭礼让,谅解宽容,与人为善,特别是在对外交往中,重形象,讲礼仪;在社会生活中,表现为遵守规则,维护公德,同情弱者,扶贫济困,爱护环境,善待自然。
最近我市广泛开展以“知荣辱,树新风”为主题的道德实践活动,引导青少年从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴做起,把实践“八荣八耻”转化为每个青少年的自觉行动,从而切实推动建设和谐校园的健康发展。
那究竟什么叫做“八荣八耻”呢所谓“八荣八耻”就是“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。
听!文明在呼唤:与文明同行,做现代公民,从我做起,从现在做起,做一个文明有教养的人;与文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;与文明同行,行在同一片蓝天下,笑在同一缕阳光里;与文明同行,为我们的祖国增添一份新世纪的美丽。让文明永远与我同行吧!
谢谢大家!欢迎来到演讲稿 范文网。

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